Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности

  • 3.1. Учет индивидуальных особенностей обучающихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения (показать, как выявляются и развиваются способности обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности) (по профилю профессиональной деятельности педагога)

Карты индивидуального развития: 

Современные оценочные средства и результаты освоение воспитанников (инструментарий)

3.2. Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом и реализуемых педагогом (либо реализовывавшихся) в образовательной организации:

Дополнительные общеобразовательные программы: 

 

Приказ:

Планы повышения профессиональной компетенции педагога дополнительного образования: 

3.3 Количество и разнообразие внеурочных мероприятий, реализуемых педагогом (в предметной области аттестуемого).

Проекты-разработки: 

Проекты: 

Разработка планов совместной деятельность:

Разработки:

 

3.4., 3.5. Участие обучающихся в мероприятиях (олимпиады, конкурсы, соревнования, смотры, фестивали и др.) по предмету и внеурочной деятельности: 

Приказы:

 

Акции: 

3.6., 3.7.  Результаты участия обучающихся  мероприятиях по предмету и внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, соревнования, смотры, фестивали и др.)

Всероссийский уровень:

Региональный уровень:

Муниципальный уровень:

 

Просмотров: 22
| Дата публикации: 11.03.2026